|
Menú |
CONFERENCIAS ILUSTRADAS Para Universidades, Colegios, Escuelas, Institutos o Centros Culturales Estas conferencias están disponibles para ofrecerse en actividades culturales o educativas. Si desea invitar a la Prof. Jiménez para que ofrezca alguna de éstas puede comunicarse al teléfono que aparece. No es material de distribución, sino una lista de conferencias disponibles. Las solicitudes deben hacerse por lo menos dos meses antes de la fecha deseada. Se hace entrega de material en la actividad. Pueden ofrecerse usando sistema de power point si está disponible. |
|
| LITERATURA
Puertorriqueña Hispanoamericana Española LENGUA/LENGUAJE TALLERES PEDAGOGIA RESERVACIONES |
Dra. Zoé Jiménez Corretjer "El lenguaje lírico puertorriqueño: metáforas de ayer y hoy" "Mitos y leyendas puertorriqueñas en 'Tres hombres junto al río'
de René Marqués"
"La poesía puertorriqueña contemporánea: Un acercamiento histórico
y político." "Entre generaciones: Poesía contemporánea puertorriqueña de los
años 6O' 70 y 80 “Poesía femenina puertorriqueña contemporánea." "El dilema de la escritura femenina en Puerto Rico e Hispanoamérica." "Una trayectoria histórica sobre la escritura.
Desde sus orígenes hasta el presente." "La estructura musical en Maldito
Amor de Rosario Ferré. (audiovisual.) "La mujer, la flor y la muerte en la poesía de Francisco Matos
Paoli." "El lenguaje popular en los cuentos de Ana Lydia Vega.” "La sílaba en la piel: Un extravío de conciencia anatómica por
la poesía de "Arquetipos femeninos en la literatura hispanoamericana." "Problemas de edición: Una problemática psicopatológica del
colonialismo en PR." "La escritura neofantástica femenina." "Arquetipos femeninos en la narrativa de autoras mexicanas" "La muerte: eje mítico en La semana de colores de Elena
Garro" "La escritura femenina en España y América: Consideraciones
psicobiológicas y "Un recorrido histórico a través de las revistas literarias
puertorriqueñas. "Simbología y mito en Chac
Mool de Carlos Fuentes." "El dinosaurio de Augusto Monterroso: Un reto técnico y analítico." "¿Cómo analizar un cuento de una sóla oración?" "Estructuras de análisis: ¿Cómo se comenta un texto literario?" "El nivel literal y el
nivel simbólico: dos perspectivas esenciales en la "Un acercamiento a la poesía contemporánea mejicana." "Un acercamiento a la literatura argentina." "Un acercamiento a la literatura española." "Desde el medioevo hasta el siglo xx en España: Un vistazo
literario. "La generación del 98 en
España." "Los poetas españoles y sus influencias." LENGUA, LENGUAJE,
LINGUISTICA Y TECNOLOGIA "La influencia del idioma árabe en la lengua española" "La enseñanza de idiomas y la tecnología" "El lenguaje y los procesos cognoscitivo" "La lateralización cerebral y el período crítico de adquisición
de lenguas" “Las lenguas críticas del mundo" "¿Cuántos idiomas se hablan en la Tierra?
Trayectoria histórico-antropológica "Sociolingüística: El habla puertorriqueña y sus marcas
hereditarias." "El habla de los grupos sociales en Puerto Rico” "El problema del bilingüismo en Puerto Rico. ¿Somos bilingües o no? "Figuras importantes en el mundo de la lingüística” "La creación del robot y el habla humana." "El protoindoeuropeo o la lengua de Adán y Eva. "La psicolingüísca en Puerto Rico y los Estados Unidos." "Dialectos, idiolectos y lenguas en España y Puerto Rico” "Las lenguas romances y las lenguas misteriosas." “El lenguaje técnico, las computadoras y los barbarismos." "El "spanglish” vs. el "code switching”: características
socioculturales." "¿Cómo reconocer las distintas jergas puertorriqueñas? "La importancia de los idiomas en el Siglo XXI." "La necesidad de idiomas y humanismo en el mundo tecnológico." TALLERES LITERARIOS
Taller de poesía para adultos aficionados
CONFERENCIAS Y TALLERES
PARA MAESTROS "La enseñanza efectiva y el aprendizaje dinámico” "La enseñanza a distancia: avances y peligros "El ciberespacio educativo” "Empleo del internet como recurso pedagógico” “Cómo utilizar las bases de datos de manera productiva en la "Claves para el uso del trabajo en grupo en el salón de clases” "La ecología del salón de clases: nuevo concepto grupal" “La pedagogía feminista perspectivas post positivistas” “Género, poder y pedagogía” “Las características esenciales del buen maestro del Siglo XXI” “Necesidades de Motivación y participación: pasos para crear interés “El filtro afectivo bajo como clave indispensable para la participación” “El maestro radical: la ruptura de lo tradidional” "La enseñaza como vehículo de nuevas perspectivas” “La enseñanza tradicional vs. la enseñanza moderna” "Enseñando español, historia o humanidades en el Siglo XXI” "La enseñanza de idiomas o el L2 en Puerto Rico y Estados Unidos" “Procesos y técnicas en la enseñanza de lenguas” "Ruptura de perspectivas, cambio de ángulos y analogías en la
|